Как быстро летит время! Вот уже и Ваш малыш собрался в первый класс. И Вы волнуетесь, и он переживает. Ведь это один из самых важных этапов в жизни. От того, как ребенок переступит этот рубеж, будут зависеть его успехи в школе, отношение к учебе в частности и к познавательно-образовательной деятельности в целом.

Даже если ребенок свободно умеет читать по слогам, писать и знает устный счет, его, тем не менее, нужно еще основательно подготавливать – психологически. Для того чтобы ребенок мог спокойно и адекватно воспринимать такие первые глобальные изменения в своей жизни. Но не только для него школа видится обещанием чего-то нового и неизведанного. Это и начало нового этапа в жизни всей семьи, в которой воспитывается будущий первоклассник. Поэтому не только ребенку важно быть подготовленным к школьной жизни. От родителей также требуется психологическая готовность помочь человечку вступить в новый мир. Чтобы понять, что чувствует Ваш ребенок на пороге новой ступени его жизненного пути, попытайтесь вспомнить те ощущения, которые вы сами испытывали перед тем, как пойти в первый класс. Мы ведь тоже не всегда были взрослыми. Вспомните свое детство и попробуйте увидеть грядущую перемену глазами собственного малыша. Тогда станет понятно, почему ребенок часто беспокоен и нервозен. Перед началом чего-то неизвестного дети чувствуют и радость, и печаль, и нетерпение с тревогой. Как правило, в это время у детей понижается устойчивость к стрессам и появляется нарушение биологического и психологического равновесия. С ребенком в таком состоянии ладить ох как сложно, но родителям нужно помочь ему адаптироваться к школьной жизни. В этот период важно сформировать у малыша правильное представление о школе, чтобы в будущем избежать разочарований.

Почти всегда дети активно участвуют в подготовке к школе: они проходят собеседование, приобретают вместе с мамами школьные принадлежности. Всё это интересно для малышей и способствует позитивному восприятию школы – этакий праздник с ними в центре события. С другой стороны, такое настроение таит в себе  сложности при встрече с реальными днями школьника, где есть строгие нормы поведения, обязанности и  ограничения. Здесь особенно требуется помощь родителей. Нужно поговорить с ребенком, рассказать о своих первых классах, о том, как это увлекательно и трудно одновременно получать знания.  Школа часто представляется детям игрой, но в процессе учебы такая однообразная «игра» надоедает, и дети начинают плохо учиться и прогуливать. Следовательно, нужно психологически готовить ребенка к продолжительному обучению. К ребятам-первоклашкам предъявляется много  требований. Среди  них  выделяют ответственное отношение ребенка к школе, произвольное управление своим поведением, выполнение определенной умственной работы, обеспечивающей сознательное усвоение знаний, установление с взрослыми и сверстниками определенных взаимоотношений, диктуемых совместной деятельностью. Дошколенок может хотеть идти в школу, но смутно может обосновать свое желание, тогда как личная мотивация особенно важна (а не потому, что все друзья тоже идут). Следует помочь малышу осознать свои личные потребности и отделять от схожих действий друзей.

Существует ряд рекомендаций по подготовке малыша к школе, которые во многом облегчат жизнь и ему, и Вам:

1. Режим необходим! Режим дня, режим питания, учебы и времени для игры. В первую половину учебного года у ребенка должны выработаться своеобразные рефлексы. Тогда ему будет легче прекращать играться и садиться делать домашние задания во время без принуждения.

2. Не забудьте организовать ребенку дома место для учебы. У него должен быть свой письменный стол, за которым он мог бы делать уроки и ничего, кроме них. Т.е. он должен понимать, для каких целей он служит и что именно за ним делают.

3. Приучать ребенка учиться следует постепенно. Ни в коем случае нельзя после 1 сентября запрещать ему играться. Он должен иметь достаточно свободного времени для игр. И переход от игр к учебе должен происходить естественно и постепенно, поэтому первоклашек не нагружают большими объемами домашних заданий.

4. Не нужно ждать от ребенка мгновенных результатов и просить его показать, чему конкретно он научился сегодня в школе. Не давите на него, наберитесь терпения. Лучше побуждать его рассказывать о том, что ему интересно сегодня было: там должно быть место и друзьям, и каким-то событиям, а про свои успехи уж он точно не забудет похвастать!

Поддерживайте своего малыша во всем, и он не применит порадовать Вас новыми достижениями!