Всестороннее развитие детей с помощью игр и игрушек

Авторские статьи специалистов, описание и сравнение пазлов, конструкторов, головоломок, развивающих игр
Яндекс.Метрика

Просмотр статей в Конкурсы

Для сегодняшних мальчишек и девчонок Великая Отечественная война — событие из далекого прошлого. И чем больше десятилетий проходит, тем менее ощутима реальность того времени. У нас есть телевизор, рассказывающий об открытии памятников и проведении торжественных парадов. У нас есть новые пафосные фильмы, набитые штампами и клише. У нас есть компьютерные игры по тематике «сороковых роковых», но не передающие впечатлений и воспоминаний. А ведь хочется знать не только о величии военного подвига.

Мальчишки катят обруч

Мальчишки катят обруч

За дымной завесой войны, за пеленой годов не видно небольших, но очень важных деталей. Например, нам всегда было интересно — в какие игрушки играли ребятишки военных лет? Ведь ребенок остается ребенком даже в сложных условиях. Вот только детство у него другое — горькое, с ожиданием папки или старшего брата, ушедшего защищать родину, с мамами и бабушками, постоянно занятыми на работе. Или еще страшнее — с потерями и смертями, детским домом и одиночеством. Но инстинкт жизни очень силен, поэтому дети продолжают играть, читать книжки, дружить.

Настоящей энциклопедией военного детства являются книги Владислава Крапивина. Там можно найти описания распространенных игрушек того времени. Писатель рассказывает, что мальчикам и девочкам чаще всего приходилось делать игрушки самостоятельно. А материалы и инструменты для своих поделок дети находили на свалках. Все игрушки можно было четко поделить по «гендерным признакам» – девочки шили себе тряпичных кукол, зайцев или медведей, набивая туловище «зверя» соломой или паклей, лепили свистульки и посуду из глины, мастерили «прыгалки» и мячики.

Мальчики были изобретательнее и активнее. Например, делали самокаты из брусков и дощечек, а в качестве колес использовали старые подшипники. Не менее популярны были железные обручи от деревянных бочек. Если катить такой обруч по брусчатке или асфальту при помощи самой обычной палки, он гремит и высекает искры. Вот как описывает Крапивин этот занимательный процесс: «Он неторопливо шел по кромке тротуара и толкал перед собой обруч от бочки. Недалеко от меня он остановился и крутнул обруч вокруг оси. Тот завертелся на месте, превратившись в прозрачный шар».

Конечно, порядочный мальчишка сороковых годов не мог обойтись без достойного оружейного арсенала. Обычно в «боевой комплект» входили рогатка и пугач. А более «рукастые» ребята обзаводились самодельными ружьями и автоматами. Крапивин приводит множество примеров детского вооружения: «В правое голенище я сунул свой узкий тонкий кинжал, сделанный из ножовки для металла. У него была рукоятка, обмотанная изолентой, и перекладинка из медной проволоки. А еще взял самодельное ружье с тугой резинкой. Оно стреляло скобками из алюминиевой проволоки» или «в кармане длинных мешковатых «шкер» Серега носил пугач, сделанный из медной загнутой трубки и гвоздя».

Еще были игрушки из категории запретных, к примеру, жоска (шостка, лянга и еще много названий). К кусочку шкуры приделывался грузик, и этот спортивный снаряд нужно было подбрасывать ногой. Нехитрая игра захватила целое поколение! Что там говорит на это товарищ Крапивин: «Это кусочек овчины с расчесанными на стороны длинными клочьями шерсти и прицепленным к коже свинцовым грузиком. Во время игры жоску подбрасывают боковой стороной ступни, подхватывают башмаком, подбрасывают снова. Победитель — тот, кто сделает самое большое число ударов и дольше всех удержит жоску в воздухе, не уронив. Были чемпионы, которые ухитрялись сделать полтысячи ударов. Разумеется, учителя игру запрещали. И конечно, «принимали меры». Но храбрым пацанам девятнадцатой школы было «ништяк». Ну поставят за поведение вместо пятерки четверку! Ну вызовут мать или даже отца, если он у кого-то есть. Делов-то! Хуже всего, когда обшарят карманы и отберут жоску. Это потеря! Хорошая жоска — вещь ценная, сделать ее непросто. Надо, чтобы шерстяное обрамление было легким, но плотным, помогало жоске мягко планировать».

шостка

шостка

Любимым весенним занятием ребятни был запуск корабликов по лужам и речкам. Флот могли сделать из старых газет или исписанных тетрадок. Никогда — из обычной чистой бумаги, ведь она была редкостью и использовалась для письма и рисования. Также кораблики мастерили из дерева. Об этом тоже упоминает Владислав Крапивин: «Из кусков толстой сосновой коры — ее всегда много во дворах, на поленницах — он приноровился вырезать кораблики…Люди старшего поколения еще помнят этот чудесный запах сосновой коры, оструганной острым лезвием. Он похож был на запах корабельных гаваней».

Перед вами лишь краткий экскурс в историю военных игрушек. Конечно, есть еще десятки своеобразных самоделок, про которые мы не упоминаем. Не говорим и об отдельном направлении — елочных игрушках, и о послевоенном времени, когда солдаты, возвращавшееся с фронта, привозили дочкам и сыновьям красивые трофеи европейского производства. Но о самом главном сказать получилось — дети сороковых не знали компьютеров, айфонов, барби и конструкторов, но у них тоже был собственный интересный мир и умелые руки.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 10.0/10 (2 votes cast)

Важность развития мелкой моторики родители поняли еще в древности. Разумеется, термин «мелкая моторика» они не использовали, и вообще, занимались не теорией, а делом – делали детям игрушки из доступных в скромном быту материалов. читать статью полностью…

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 9.0/10 (1 vote cast)

Возраст глиняной игрушки, которая родилась в селе Филимонова Одоевского района, до сих пор точно не установлен. Первые упоминания о ней встречаются в летописи 700 летней давности. Значит, промысел этот родился еще раньше и восходит корнями к древнеславянским поселениям, которых было немало в районе Одоева.

По преданиям деревню назвали по имени горшечника Филимона, который первым обнаружил тут залежи глины высокого сорта. Игрушки изготавливали в основном женщины, а мужчины занимались изготовление посуды. Все приемы искусства лепки и росписи передавались из поколения в поколения – от бабушки к внучке. Девушек, которые занимались лепкой и читать статью полностью…

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 8.1/10 (10 votes cast)

В древней Руси игрушки изготовлялись в основном из дерева и глины.

На севере России древнерусский уклад жизни сохранился вплоть до 19 века. Здесь, используя традиционную обработку дерева, делали деревянные игрушки, которые назывались «панки». Панки вырезались из цельного куска дерева в виде фигурок зверей, птиц, людей. Прототипом таких игрушек были деревянные идолы, читать статью полностью…

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 6.4/10 (5 votes cast)

Дорогие друзья!

Наш конкурс закончен и подведены итоги. Спасибо всем участникам за замечательные работы. Выбрать победителей было непросто. Мы постарались подойти к оценке работ объективно и учесть все факторы.

Итак, победители:

Старшая группа (от 7 лет и старше)

1 место читать статью полностью…

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)

«На Берлин»

Штурмин Михаил, 1 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.4/10 (10 votes cast)

«Наступление»

Поляков Юрий, 3 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.7/10 (10 votes cast)

«На поле боя»

Петухова Юлия, 1 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.2/10 (9 votes cast)

«Война»

Морева Анастасия, 3 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 3.8/10 (9 votes cast)

«С Победой»

Локтева Светлана, 3 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.9/10 (10 votes cast)

«Снимок из госпиталя»

Семерикова Екатерина, 10 лет.

Катя нарисовала своего прадедушку Макарычева А.Н. в госпитале. И ещё фотографа.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 5.4/10 (10 votes cast)

«Бомбардировщик»

Дмитриева Анастасия, 1 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.3/10 (9 votes cast)

«Наш враг»

Бельская Екатерина, Петухова Юлия, 3 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.6/10 (10 votes cast)

«Победа!»

Зеленова Виктория, 3 класс.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 5.0/10 (10 votes cast)

«Вечный огонь»

Настя  Летовальцева (1 класс).

ГОУ ДОД «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества»
Педагог дополнительного образования Ишова Оксана Николаевна.

г. Вологда

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 5.7/10 (10 votes cast)

«День Победы»

Оля Прокопьева(1 класс), Лена Тихова (2 класс), Настя Антонова (2 класс), Максим Жижич(2 класс).

Девочки утопили бронетехнику в море цветов.  Неожиданное решение предложила Оля Прокопьева, которое после недолгих разногласий дети приняли и дружно закончили работу.

Тимофеева Марина Александровна,  Ишова Оксана Николаевна,  педагоги ГОУ ДОД «Областной центр детского(юношеского) научно-технического творчества учащихся»

г. Вологда

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.9/10 (10 votes cast)

«9 мая»

Чистотин Егор,  Сенаторов Олег,  Горбунов Женя,  Тухватчин Владимир (2 класс)- обучающиеся ГОУ ДОД «Областной центр детского (юношеского) научно-технического творчества»

г. Вологда

Педагоги Тимофеева Марина Александровна, Ишова Оксана Николаевна

Свою работу дети посвятили Дню Победы. Сюжет придуман детьми. Поток солнечных лучей направлен на новостройку. Построен новый дом и танк с шарами на пушке выглядит вполне миролюбиво.
Марина Александровна отмечает дружную и полностью самостоятельную работу мальчиков: «Мальчишки меня очень порадовали позитивным, созидающим характером своей работы. Работа в команде очень полезна для детей младшего школьного возраста».

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 5.4/10 (9 votes cast)

«Спасибо Ветераны за Мир»

Ирина Шилова, 6,5 лет.

На рисунке Ира изобразила мирный самолет и двух парашютистов из России и Германии, которые улыбаются и держаться за руки.
Так она хотела показать дружбу между нашими народами, которая стала возможна после Великой Победы, которую одержали наши деды и прадеды над фашизмом.
Посмотрев фильм о войне, послушав рассказы родителей о Победе, Ириша сказала, что не хочет рисовать войну, танки, солдат, а хочет показать, что нашим детям не нужна война. Что она не хотела бы потерять на войне своего папу. Поэтому она нарисовала Мир и Дружбу после войны. Сама придумала, что нужно нарисовать флаги на груди парашютистов, что бы можно было понять, что они из разных стран.

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 4.6/10 (9 votes cast)

«Вечный огонь. Мы помним всех кто подарил нам Великую Победу!»

Бойко Андрей, 9 лет.

г. Москва

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 7.8/10 (32 votes cast)

Дорогие друзья!

Прием работ и голосование по конкурсу «Праздник День Победы» закончены.

Победители будут определены до 9 мая.


Мы благодарим всех приславших работы на наш конкурс. Отдельная благодарность педагогам дошкольного, школьного и дополнительного образования за ваш педагогический талант и внимание к своим учащимся. И, конечно, огромная признательность родителям за таких замечательных,  талантливых детей!

С уважением,

редакция интернет-журнала  tigrulki.ru

VN:F [1.9.1_1087]
Rating: 8.2/10 (5 votes cast)
 
Яндекс.Метрика